为精准规划下一阶段教学工作，切实提升数学学科育人质量，9月9日下午，小学数学学科组召开教研会议。会议围绕教学关键环节展开深入研讨，明确了具体工作方向与实施路径。
会议首先强调了新生基础情况调研的重要性。各年级教师需在开学首月内，通过课堂观察、基础测试、个别访谈相结合的方式，完成对学生的全面摸底，建立学生个人学情档案，为后续“因材施教”提供数据支撑。其次，针对课堂教学优化，会议要求在教学设计时，要增加探究性、实践性活动。深化小组合作模式，针对不同基础学生设计梯度化学习任务。随后，会议强调各班要实际落实培优辅差工作，确定学生名单，根据学生情况，制定相关培优辅差措施，切实提升学生成绩。
最后，学科组长要求全体教师将会议内容转化为具体教学行动，以“精准摸底”为前提，以“高效课堂”为核心，以“培优辅差”为保障，扎实推进下一阶段教学工作，共同推动小学部数学教学质量再上新台阶。
